語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展和正常運(yùn)用離不開(kāi)良好的聽(tīng)力基礎(chǔ)，而分泌性中耳炎恰恰會(huì)對(duì)其產(chǎn)生破壞作用。

對(duì)于正處在語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期的兒童來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力受損意味著他們不能準(zhǔn)確地接收外界標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、詞匯發(fā)音等信息。就像學(xué)說(shuō)話的幼兒，是通過(guò)不斷模仿聽(tīng)到的聲音來(lái)掌握語(yǔ)言的，如果聽(tīng)到的聲音是模糊不清的，那么他們模仿出來(lái)的發(fā)音也會(huì)不準(zhǔn)確，容易出現(xiàn)口齒不清、發(fā)音錯(cuò)誤等情況，而且語(yǔ)言的邏輯性和連貫性也難以培養(yǎng)，表達(dá)起來(lái)可能前言不搭后語(yǔ)，影響正常的語(yǔ)言交流。

對(duì)于成年人而言，長(zhǎng)期的聽(tīng)力障礙同樣會(huì)影響語(yǔ)言表達(dá)。因?yàn)槁?tīng)不清別人說(shuō)話，自己在回應(yīng)時(shí)可能會(huì)變得猶豫、缺乏自信，不知道自己的回答是否恰當(dāng)，久而久之，語(yǔ)言表達(dá)的流暢性會(huì)下降，甚至?xí)驗(yàn)閾?dān)心交流不暢而減少說(shuō)話的頻率，導(dǎo)致語(yǔ)言表達(dá)能力逐漸退化。

而且在一些需要準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)、進(jìn)行演講等場(chǎng)合，由于聽(tīng)力問(wèn)題帶來(lái)的不自信以及平時(shí)語(yǔ)言表達(dá)鍛煉的減少，會(huì)讓當(dāng)事人表現(xiàn)欠佳，錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)，進(jìn)一步影響到工作、學(xué)習(xí)以及社交等多個(gè)方面，所以分泌性中耳炎對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力的危害不容輕視。